Dans le nuit du vendredi 7 avril 2023 et du samedi 8 avril 2023, les élèves sont rentrés en France après 4 semaines passées à Malte en mobilité Erasmus +. Le retour s'est bien déroulé. Les élèves ont eu la journée pour faire leurs valises (et pour certains ce n'était pas du luxe...). Le vol a eu du retard mais nous n'avons pas eu d'autres désagréments.

Cette mobilité a permis à nos élèves en dehors de la validation des compétences du baccaleauréat AGOrA :

• de vivre pour certains une première expérience à l'étranger ;
• de gagner en autonomie notamment dans la gestion des transports en commun ;
• de faire des découvertes culturelles ;
• d'apprendre à vivre avec les autres ;
• de confirmer pour certains une envie de travailler ou de poursuivre une partie de leurs études à l'étranger ;
• de se rendre compte de leur niveau réel d'anglais et des progrès qu'ils pouvaient faire s'ils pratiquaient régulièrement.

Matisse : Le séjour à Malte était bien et les sorties étaient très bien. On a visité plein d’endroits magnifiques. La famille d’accueil était hyper gentille. Le stage était bien, assez long, mais bien.

Elias : Bon, j'ai adoré ce voyage. Ce fut une expérience incroyable et à faire une fois dans sa vie. Je vous remercie de nous avoir laissé faire ce voyage car cela a été une expérience inoubliable et nous l'avons vraiment appréciée. Je suis ravi de mon stage : c'était de loin mon meilleur stage car j'avais toujours quelque chose à faire. Il s'est avéré fructueux et enrichissant et les personnes du stage étaient vraiment super gentilles. Enfin, j'ai adoré les visites que vous nous avez fait effectuer et notamment le Blue Lagoon qui m'a particulièrement marqué. J'ai trouvé que toutes les visites étaient captivantes et intéressantes. En somme, je suis ravi de mon séjour à Malte et qu'il se soit révélé être une réussite en terme d'amélioration professionnelle et en langue.

Gabriella : Globalement tout s’est bien passé. La famille nous a très bien accueillies même si seulement le minimum a été respecté. Le stage a été intéressant bien que je n’ai pas pu exercer beaucoup d’activités. Je suis très contente que des activités aient été organisées pour nous le weekend car ça nous a permis de visiter les lieux de Malte.

Sébastien : Pour ce bilan, je souhaite commencer par vous indiquer mon avis général sur la PFMP de Malte. La premiere semaine fut un peu compliquée pour s’adapter à la vie à Malte : les bus et les repas du midi. Les activités du week-end étaient très intéressantes et enrichissantes culturellement pour découvrir cette île. Le stage dans l’ensemble s’est bien passé. Nous avons eu quelques problèmes au niveau de la famille mais tout a été géré et nous avons pu continuer notre périple et enfin nous sommes rentrés en France.

Lario : En globalité j’ai bien aimé malgré quelques mésaventures comme avec ma famille d’accueil. Les activités étaient bien et agréables dans l’ensemble. Lors de mon stage, j’ai pu apprendre diverses tâches comme la création des cartes pour les étudiants mais aussi améliorer mon anglais. La vie à Malte est complètement différente qu’en France et il m’a fallu 2 à 3 jours d’adaptation. Récapitulatif des activités : premier week-end avec la visite Mdina qui fut la capitale de Malte, suivi de la visite de Marsaxlokk et de son marché et du jardin chinois ; puis le week-end suivant, visite de Gozo et de Comino et de son blue lagoon : incroyable, cela vaut vraiment le coup d’y aller ; le troisième week-end, visite de La Valette, la capitale de Malte, avec une visite du musée Casa Rocca Piccola : sympathique à voir ; le dernier week-end, visite du Ħaġar Qim temple qui était cool mais bon sans plus ; et le dernier jour, nous avons terminé par un escape game : top activité.

Jade : J’ai trouvé que c’était une super expérience. C’est très compliqué au début : le changement, la distance avec la famille, les nouvelles habitudes… mais bon, je suis contente d’avoir vécu l’experience ! Concernant ma famille d'accueil elle était super, elle faisait bien à manger et était agréable. Les activités culturelles étaient cool. Nous avons fait l'île de Gozo, visite de Valletta en ferry et à pied, Marsaxlok…nous avons aussi fait un escape game dans la Valette bon malheureusement la météo n'était pas avec nous, mais nous avons aussi fait un autre escape game très sympa où nous avons gagné !! Pendant le temps libre, nous avons été à Popeye village et nous sommes retournés au blue lagon : le meilleur endroit de l’île je trouve !! Mon stage je l'ai bien aimé, ils étaient très gentils et en plus j’avais un parc juste en face : très cool !

Le jeudi 6 avril 2023, après leur dernière journée de stage, j'ai donné rendez-vous aux élèves à 18h00 devant la "Escape Room 125".

Je suis fière des élèves car ils ont tous joué le jeu et ils se sont bien entraidés. Nous avons réussi le défi de résoudre les égnimes de la salle "Leonardo Da Vinci" en moins de 60 minutes.

Certains élèves, même si nous avons gagné, étaient déçus que nous n'ayons pas battus des records mais il est à noter que sur les six aides possibles nous n'en avons demandé que quatre et dont une où ils ont bien compris que la prononciation est importante quand il faut communiquer.

En effet, la communication au travers du talkie walkie nous a joué des tours à un moment donné. Nous avons tous compris que nous devions chercher "a bow" alors qu'il s'agissait de : "a ball". Nous avons perdu un peu de temps mais l'équipe a vite rebondi ;)

Elias : Today, we participated in an escape game with a Leonardo da Vinci theme, and I am exceedingly proud of our team, for we exhibited remarkable cohesion and were able to complete the challenge in under an hour.

Matisse : L’escape game étais super bien. On s’est tous entendus sur ce jeu et on a réussi.

Gabriella : L’escape game nous a permis d’apprendre à communiquer entre nous et le point positif c’est que l’on a gagné !

Lario : l’escape game est super. On a réussi et dans la bonne humeur ; bref parfait.

Jade : Pour l’escape game, c’était super bien et en plus on a réussi ! Et surtout, on ne s’est pas disputés tous, donc c’est super coool !!

Sébastien : Escape game vraiment sympa, amusant et à la fois enrichissant. Très bonne activité !

Lors de la dernière semaine, les élèves ont été évalués sur leur lieu de PFMP. Certaines évaluations ont été très bonnes et les maîtres de stage ont indiqué avoir beaucoup apprécié travailler avec nos élèves.

Un de nos élèves m'a même confié que c'était le meilleur stage qu'il réalisait depuis ses trois années de formation. Il faut dire qu'il n'avait pas peur de communiquer en anglais, qu'il s'est très bien intégré à l'équipe et qu'il n'a pas chômé !!!

Pour d'autres élèves, il est ressorti qu'ils devaient apprendre à ne plus avoir peur de parler anglais même si ce n'est pas à la perfection. Il est important à l'avenir qu'ils aillent vers les autres et qu'ils dépassent leurs blocages s'ils veulent progresser et avoir des tâches moins basiques.

Une des évaluations a montré également, comme cela peut se produire en France, que si le stagiaire ne montre pas de motivation, il ne peut pas avoir accès à l'étendu des possibilités que peut offrir un stage et c'est bien dommage.

Sur ces quatre semaines, les maîtres de stages maltais ont bien cerné nos élèves et notamment les axes de progrès qu'ils vont devoir travailler et sur lesquels les professeurs et les anciens maîtres de stages avaient déjà mis l'accent.

De ces évaluations, qu'elles soient excellentes ou plus mitigées, les élèves sont tous repartis avec des conseils et des encouragements pour leur poursuite d'études ou leur insertion professionnelle en France comme à l'étranger.

Elias en PFMP chez Sixt :

Gabriella en PFMP chez English Language Academy :

Sébastien en PFMP chez Inlingua :

Lors de la dernière semaine, les élèves ont été évalués sur leur lieu de PFMP. Certaines évaluations ont été très bonnes et les maîtres de stage ont indiqué avoir beaucoup apprécié travailler avec nos élèves.

Un de nos élèves m'a même confié que c'était le meilleur stage qu'il réalisait depuis ses trois années de formation. Il faut dire qu'il n'avait pas peur de communiquer en anglais, qu'il s'est très bien intégré à l'équipe et qu'il n'a pas chômé !!!

Pour d'autres élèves, il est ressorti qu'ils devaient apprendre à ne plus avoir peur de parler anglais même si ce n'est pas à la perfection. Il est important à l'avenir qu'ils aillent vers les autres et qu'ils dépassent leurs blocages s'ils veulent progresser et avoir des tâches moins basiques.

Une des évaluations a montré également, comme cela peut se produire en France, que si le stagiaire ne montre pas de motivation, il ne peut pas avoir accès à l'étendu des possibilités que peut offrir un stage et c'est bien dommage.

Sur ces quatre semaines, les maîtres de stages maltais ont bien cerné nos élèves et notamment les axes de progrès qu'ils vont devoir travailler et sur lesquels les professeurs et les anciens maîtres de stages avaient déjà mis l'accent.

De ces évaluations, qu'elles soient excellentes ou plus mitigées, les élèves sont tous repartis avec des conseils et des encouragements pour leur poursuite d'études ou leur insertion professionnelle en France comme à l'étranger.

PFMP de Jade chez Mifsud :

PFMP de Lario chez Inlingua :

PFMP de Matisse chez Edebooks :

Le dimanche 2 avril 2023, les élèves ont retrouvé leur professeure à Sliema ferries afin d'embarquer pour une croisière autour des ports et criques de Malte.

Ils ont pu découvrir les deux ports naturels - Marsamxett Harbour et Grand Harbor, La Valette vue de la mer, des chantiers navals animés, des marinas, des bastions et des forts historiques. Grâce aux commentaires audios, ils ont pu en apprendre plus sur l'histoire de La Valette et des trois villes de Vittoriosa, Senglea et Cospicua....enfin pour les élèves qui ont été attentifs.

La météo a été très clémente mais les élèves n'avaient pas l'habitude du vent relatif qui a duré 5 minutes montre en mains...et un ou deux ont eu froid.... et quand le soleil brillait bien dans le ciel et que le bateau était pratiquement à l'arrêt là ils ont eu chaud... ce groupe d'élèves a été très sensible aux petits changements de météo sûrement car ils étaient fatigués...

Dans l'après-midi, les élèves qui n'avaient pas du tout tenu compte de la météo (un fort risque de pluie était annoncé) se sont rendus à La Valette afin de faire un escape game en extérieur pour découvrir des points d'intérêts tout en résolvant des égnimes. Les élèves ont été séparés en deux groupes. Les deux groupes ont perdu par forfait (ils ont dû arrêter à cause de la pluie : ils n'avaient pas de parapluie, ni de vêtements étanches....)... seule la professeure a terminé le jeu.

Jade : Alors moi j’ai trouvé que le bateau c’était bien car on a vu plein de choses. Pour l’escape game, je ne suis pas très forte donc j’ai pas apporté grand chose à mon équipe mais surtout il pleuvait donc on était pas trop dans la compétition.

Sébastien : La balade en bateau était très bien et très reposante. De belles vues. Et enfin l’escape game dans La Valette était aussi très interessant malheureusement interrompu par la pluie.

Gabriella : Prendre le bateau pour faire les côtes de Malte a été très beau à voir et découvrir.

Lario : Petite croisière bien sympathique avec visite et explications des trois ports et l’après midi chasse au trésor qui était fort sympathique petit point négatif qui était la météo avec de la pluie

Matisse : Très bien la sortie bateau mais il faisait froid.

Le samedi 1er avril 2023, nos élèves se sont rendus sur une colline au sud-ouest de Malte afin de visiter le temple Hagar Qim. Ce dernier est l’un des temples mégalithiques de Malte inscrits au Patrimoine Mondial de l’Unesco. Ils ont pu aussi visiter le Temple de Mnajdra datant de 3000 av. J.-C et construit en pierre calcaire. 

Les élèves ont pu profiter également du musée afin d'en apprendre plus sur ces lieux.

Les alentours offrent une balade très agréable et de magnifiques points de vues.

Matisse : C’était bien ce matin ; une belle vue et les rochers, c’était sympa.

Lario : Ce matin, c’était bien mais bon on a juste vu des rochers (c'est joli deux minutes). Et la vue était incroyable

Jade : Moi, j’ai trouvé ça joli et apaisant.

Après la visite de la Casa Rocca Piccola, les élèves ont dû arpenter la capitale, La Valette, à la recherche des points d'intérêts. Ils devaient prendre une photo en plan large et faire une photo de groupe devant les momunents (listés par leurs professeures) afin de prouver qu'ils avaient bien trouvé les lieux.... Leur défi n'a été atteint qu'à 60 %.... feront-ils mieux face aux défis de la semaine prochaine ?

Le samedi 25 mars 2023, les élèves ont commencé leur journée par la visite du palais Casa Rocca Piccola et de son musée. La Casa Rocca Piccola est un palais du XVIe siècle et la maison de la noble famille maltaise de Piro.

Matisse : Le musée était très intéressant et avec de belles choses à voir.

Elias : C’était beau.

Le dimanche 19 mars 2023, nos six élèves de TAGOrA ont décidé d'aller découvrir Malte par eux-même. Ils sont notamment allés jusqu'au fameux Popeye Village. Ils n'ont malheureusement pas pu y entrer car ce dernier est en reconstruction à cause des dernières intempéries. Ils ont cependant pu admirer la magnifique vue de ce coin de l'île.

Le samedi 18 mars 2023, nos élèves sont partis pour une excursion d'une journée. Ils ont pris le bateau à Sliema vers Gozo ; une petite île à côté de Malte.

À l'arrivée au port de Mgarr sur Gozo, ils sont montés en bus afin de faire un tour panoramique l'île. Ils ont fait un premier arrêt à Ix-Xlendi.

Ils ont fait un deuxième arrêt à Victoria, la capitale de Gozo. Seule photo des élèves de la capitale : le centre commercial.... cette photo a l'intérêt de montrer que même sur Gozo il y a des "Bolt Food" l'équivalent pour nous des "Uber eats.

Après la pause repas, les élèves ont repris le bateau pour rejoindre l'île de Comino. Ils ont apprécié les eaux turquoises et cristallines du célèbre Blue Lagoon. Les garçons se sont même baignés !

Matisse : Cette journée, j’ai bien aimé Gozo. C’est beau. Il y a avait un petit village tranquille ensuite nous sommes allés au Blue lagoon : c’était magnifique ; l’eau est turquoise ; il faisait chaud ; cette journée était trop bien.

Jade : Alors pour cette journée j’ai trouvé que le premier spot à Gozo était hyper beau, mais le blue lagon c’était vraiment MAGNIFIQUE, la sortie était super cool et originale !

Elias : J’ai adoré cette journée ; meilleure journée depuis qu’on est là. La première visite sur Gozo a été intéressante à observer malgré  l'architecture spéciale mais jolie. On s’est arrêté dans un petit restaurant italien où on a BIEN mangé. Après on a repris le bus pour retourner au pour aller à Blue lagoon où c’était trop beau On s’est baigné ; on a kiffé... dommage qu’on ait eu que 1h30 au Blue lagoon. On est retourné au bateau pour rentrer. C’était super cool.

Gabriella : Aujourd’hui cela a été super. J’ai bien aimé Gozo mais ce n’était pas ce à quoi je m’attendais. Blue lagoon a été un moment de rigolade, de partage ; c’était magnifique.

Lario : J’ai bien aimé Gozo et le village était assez tranquille et en bord de mer. Ensuite, nous sommes allés au Blue lagoon et c’était super ; l’eau était super bonne ; dommage que c’était qu’une heure et demi. Bref la journée était cool.

Sébastien : Aujourd’hui très bonne journée ; c’était vraiment bien le Blue lagon : c’était magnifique. Et le centre ville de Gozo ressemble quand même beaucoup à Malte.

Le dimanche 12 mars 2023, les élèves ont arpenté le marché de Marsaxlokk. Un marché qui pourrait ressembler à un marché du sud de la France avec ses étals de poissons fraîchement péchés mais il y a aussi bien sûr des spécialités maltaises. Ils ont aussi pu apercevoir des maisons typiquement maltaises et des bateaux très colorés nommés "Luzzi".

En début d'après-midi, ils sont allés à Santa Luċija faire un "temps calme" dans le Chinese Garden of Serenity.

Puis il a été temps de découvrir Bormla (Cospicua), une ville fortifiée.

Elias : Super journée ce matin très agréable malgré le monde dans le marché ce fut un véritable plaisir occulaire de voir une baie si belle et si paisible avec une eau plus claire que les yeux de Gabriella ; puis concernant le jardin chinois ce fut très instructif de le visiter.

Jade : Ce matin, c’était bien même si y’avais beaucoup de monde au marché on retrouve quand même beaucoup de chose de France ; je trouve que l’eau était belle. Je trouve que le jardin est très beau, très apaisant ; j’adore ce genre de jardin où y’a plein de choses.

Matisse : Le marché était sympa mais beaucoup de monde ; le bassin c’est beau j’ai bien aimé. Le jardin est très calme avec beaucoup de verdure. C'est un endroit très reposant ; j’aime beaucoup.

Lario : Je n'ai pas aimé le marché qui ne change pas de la France mais sinon la plage était jolie tout comme l’eau.

Sébastien : La ville fortifiée c’était sympa et le jardin chinois c’était pas mal.

Gabriella : Le marché était très mignon heureusement que l’on a pu se détendre sur la plage. Après avoir mangé nous avons visité un jardin chinois ce qui nous a permis encore une fois de se détendre.

Le samedi 11 mars 2023, les élèves sont partis à la découverte de Rabat et de Mdina. Le trajet a duré deux fois plus longtemps que prévu sur l'application. Ils ont ainsi pu "apprécier" l'heure de pointe maltaise au niveau des bus. Le retour s'est déroulé quant à lui sans encombre.

Les élèves ont apprécié de déambuler dans cette ville fortifiée mais aucun d'entre-eux n'a reconnu les célébres lieux ayant servis de décors à plusieurs séries dont Game Of Thrones (notamment la saison 1) :

Gabriella notre élève franco-anglaise a retrouvé un élément culturel familier :

Ils ont fait un arrêt devant la Cathédrale Saint-Pierre-et-Saint-Paul :

Le midi, ils ont choisi de faire une pause repas dans un restaurant :

Dans l'après-midi, ils auraient bien aimé goûter aux pâtisseries maltaises chez le fameux salon de thé Fontanella mais ce dernier était complet et l'attente aurait été plus longue qu'à Disneyland un jour d'affluence. Cela sera pour une prochaine fois, maintenant qu'ils ont bien repéré le trajet.

Les élèves ont trouvé un Playmobil dans la ville mais ont-ils vu sur la carte qu'à quelques kilomètres se trouve le "Playmobil FunPark Malta" ? :

Le soir, les élèves sont partis découvrir la capitale, La Valette :

Elias : c’était super cool comme sortie aujourd’hui.

Jade : Alors moi j’ai trouvé c’etait beau la Mdina juste c’était dommage qu’on puisse pas faire le musée. J’ai bien aimé la ville. C’était beau les couleurs et c’était très propre.

Matisse : Mdina, c’était bien après il y avait beaucoup de vent mais le village était beau et on n’a bien mangé là-bas aussi.

Lario : Perso, j’ai bien aimé Mdina car j’aime bien les villes fortifiées.

Sébastien : c’était une bonne journée ; Sympa à visiter mais juste le bus un peu long mais bon on ne choisit pas.

Gabriella : c'était très sympa. On a pu voir un autre point de vue de Malta. Dommage que l’on ait pas pu entrer dans les musées mais les jardins était très apaisants.

A 5h45, le vendredi 10 mars 2023, six élèves de terminale professionnelle AGOrA (Assitance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités) avaient rendez-vous avec leur professeure, Mme Caruso à l'aéroport de Marseille. Il y a eu quelques retardataires mais tout le monde a pu déposer ses bagages et passer les contrôles en temps et en heure.

A 10h30, l'aventure maltaise a commencé pour nos élèves. Une navette taxi est venue les chercher afin de les déposer dans leur famille d'accueil.

Tous les élèves ont pu faire un tour de Sliema afin de réperer notamment le point de départ de plusieurs excursions. Les filles ont pu découvrir plus tôt que prévu les boutiques maltaises (leur famille a eu du retard pour l'accueil du matin mais tout s'est bien passé car une autre navette taxi les a conduites en début d'après-midi dans leur famille).

Certains de nos élèves ont pu dès l'après-midi même faire, avec Mme Caruso, une intégration dans leur lieu de stage.

Le vendredi 1er avril 2022, après quatre semaines de PFMP sur Malte, c'était le jour du départ pour nos élèves. Un pays plein de charme et de paysages splendides mais un pays également en mutation au niveau de ces constructions (et en fort développement). Ces derniers ont eu la matinée afin de boucler leurs valises et pour dire aurevoir à leur famille d'accueil. Les émotions étaient diverses entre la joie de rentrer revoir leur famille, amis et leur petit chez eux et la tristesse pour certains que l'aventure se termine. Le retour s'est bien déroulé et sans retard, que ce soit au niveau de la navette-taxi vers l'aéroport ou pour le trajet en avion vers Marseille. Par contre, nous avons eu un petit choc thermique car il faisait 23 degrès au départ de Malte et seulement 8 degrés à l'arrivée sur Marseille....

Cette mobilité a permis à nos élèves en dehors de la validation des compétences du baccaleauréat Gestion-Administration :

• de vivre pour certains une première expérience à l'étranger ;
• de gagner en autonomie notamment dans la gestion des transports en commun (des élèves qui se perdaient chez nous en France et qui ont parfaitement géré à Malte) ;
• de confirmer pour certains une envie de travailler ou de poursuivre une partie de leurs études à l'étranger ;
• de se rendre compte de leur niveau réel d'anglais et des progrès qu'ils pouvaient faire s'ils pratiquaient régulièrement.

Pour un de nos élèves, cette mobilité lui a confirmé qu'il n'était bien que chez lui et qu'il ne se voyait pas travailler, pour l'instant, hors de son "territoire".

Bilans de nos élèves :

Lucas : Ce stage à Malte était vraiment bien et bénéfique. Je ressens une amélioration en anglais. La vie là-bas était différente mais intéressante ; l’heure et la quantité de nourriture selon les repas étaient différentes qu’en France ; la circulation aussi était différente et la vie était pas chère. J’ai eu la chance de tomber dans une super famille d’accueil ! La dame était super gentille, attentionnée et sa cuisine était délicieuse. Mon stage s’est bien passé dans l’ensemble. Mon tuteur était gentil mais s’impliquait pour qu’on travaille. Les tâches réalisées on été les mêmes pendant les 4 semaines dû à mon niveau d’anglais insuffisant ce qui a fait que les journées étaient longues et redondantes vers la fin. Pour conclure, les sorties et activités étaient super ! Les paysages étaient magnifiques et apaisants, cela m’a beaucoup plu ! Dommage que la météo n’était pas de notre côté. Ce stage m’a beaucoup appris et je suis vraiment content d’être parti pour avoir pu essayer une expérience comme celle là. Si c’était à refaire je le referais.

Laëtitia : Merci encore d’avoir organisé le voyage ! C’était trop bien !! Je conseille vraiment de partir avec Erasmus et de partir tout court à l’étranger. C’est tellement bien de découvrir un autre pays et une autre culture. On réalise notre stage dans un autre pays, on améliore notre anglais et ça c’est super et on rencontre de nouvelles personnes de différentes cultures . On a visité de magnifiques endroits ; on a fait des sorties le dimanche avec Am Language et c’était vraiment génial. On a fait une sortie juste nous six, on a visité les 3 cités et c’était super cool . Pendant le voyage, si on avait un problème, Am Language ou notre professeur etaient là pour nous aider à trouver une solution ou résoudre le problème. Et ça c’est bien parce qu’on était pas du tout lâché comme ça dans la nature même si il n’y avait pas de professeur avec nous pendant un mois (ce qui n’est pas grave du tout). Mais on savait très bien vers qui se tourner en cas de problème. L’école Am Language est super, on a fait des cours d’anglais pendant une semaine et on a pu travailler notre anglais ! Un voyage vraiment génial qui apporte de nouvelles choses que ce soit professionnelle ou personnelle. Partir un mois à l’étranger pour réaliser un stage c’est vraiment à faire !

Amandine : une super expérience, j’ai adoré ! Au final un mois c’est long car on doit prendre de nouvelles habitudes mais c’est trop court pour vraiment améliorer l’anglais… ma famille d’accueil était super, elle faisait bien à manger et était agréable. Les activités culturelles étaient géniales, on a beaucoup visité et appris sur Malte : nous avons fait l’île de Gozo, visite de Valletta en ferry, le sud de Malte, les secrets de Malte (ce sont les lieux jolis mais peu touristiques), le Popeye village, nous avons fait un escape game aussi, très sympa, et encore d’autres pendant le temps libre. Mes sorties préférées étaient le sud de Malte et Popeye village ! Mon stage je l’ai adoré, une entreprise incroyable, à l’écoute, compréhensive, souriante, de bonne humeur. J’ai vraiment vu une amélioration au niveau de mon anglais, surtout pour la compréhension orale, et bien évidemment je recommande Erasmus+ à d’autres étudiants. Je retournerai sûrement à Malte mais pas professionnellement.

Baptiste : J’ai beaucoup apprécié Malte. J’ai decouvert une culture totalement étrangère qui était vraiment très intéressante, la famille d’accueil était extrêmement chaleureuse et bienveillante. L’ecole AM language était vraiment à l’écoute et nous a fait découvrir des endroits magnifiques. Si c’était à refaire je le refairais. J’ai effectué mon stage dans l’ecole AM Language, ils se sont très bien occupés de moi, ils m’expliquaient clairement et prenaient du temps pour moi et je ne m’ennuyais jamais. J’ai beaucoup aimé ce stage. Les visites avec AM Language était vraiment sympathiques mais j’ai préféré visiter des endroits plus insolites à l’extrémité Nord de l’île. Mon endroit préféré a été la falaise de Manikata, le relief en bas de la falaise était impressionnant et se mélangeait super bien avec l’horizon de la mer.

Lorenzo : La famille d’accueil était bien, le stage était bien, Malte était en construction donc pas ouf, les activités étaient bien et l’activité que j’ai préféré c’était Gozo.

Elsa : J’ai adoré ce mois à Malte, il m’a été vraiment très bénéfique. J’ai pu améliorer mon niveau d’anglais, j’ai beaucoup aimé mon stage et ma famille d’accueil. J’étais très contente de mon emploi du temps car je commençais tôt le matin, ce qui fait que j’avais du temps dans l’après-midi pour découvrir l’île. Au niveau des activités organisées avec l’école locale, mes activités préférées étaient le sud de Malte et Gozo, un peu moins les secrets de Malte mais c’était quand même une bonne activité. Mes collègues de travail étaient tous aussi gentils et accueillants les uns que les autres. Il y avait une très bonne ambiance de travail. Grâce aux activités que l’école proposait j’ai pu rencontrer de nouvelles personnes étrangères ce qui m’a permis d’améliorer mon anglais sous une autre forme qu'en stage, en cours ou dans la famille d’accueil, ce que j’ai vraiment beaucoup aimé.

Pour la dernière activité sur Malte, j'ai décidé d'amener les élèves faire un Escape Game. Nous nous sommes rendus à Il-Fgura chez "Can You Escape" où une équipe adorable nous attendait.

Toutes les explications ont été données en anglais par l'animatrice et le but de cet Escape Game, en plus de devoir sortir dans le temps imparti, était de communiquer uniquement en anglais....bon ce fut un gros "fail" car une fois le chronomètre mis en route et l'adréaline du jeu enclenchée, nous (les élèves et moi-même) avons vite retrouvé le réflexe de communiquer entre-nous en français même si nous répondions en anglais aux questions de l'animatrice.

A cause de cela, l'animatrice nous a dit qu'elle avait moins pu nous guider par rapport à d'autres équipes (car elle ne comprenait pas ce que nous disions en français) et que même si nous étions sortis avec 48 secondes de retard, elle nous accordait la victoire !

Les élèves avec leur professeure ont dû travailler en équipe, apprendre à se reconcentrer, à s'écouter, à ne pas se disperser... c'était un très chouette moment.

Laëtitia : Pour l’escape game, c’était cool même si de 48 secondes on a pas été dans les temps mais c’est pas grave ! On a réussi ! A un moment, c’était compliqué pour un ouvrir certains cadenas mais c’était vraiment bien !

Baptiste : L’escape game était très amusant. J’en refairais bien un.

Amandine : c’était génial ! Un trop bon moment partagé entre prof et élèves, j’ai adoré !! Tout le monde était à fond et y mettait du sien ! Dommage, nous avons perdu avec 48 secondes de plus pour sortir, c’est triste… mais je retiens que le bon de cette sortie !!!

Lucas : L’escape game d’hier était vraiment marrant. La salle était bien et les énigmes bien pensées.

Elsa : l'Escape Game, c'était très cool. C’était vraiment drôle. J’ai adoré même si j’étais vraiment dégoutée d’avoir perdu à 48 secondes près mais c’était quand même une très bonne sortie.

Lors de la dernière semaine, j'ai pu réaliser toutes les évaluations des PFMP.

Les maîtres de PFMP ont tous été ravis de travailler avec nos élèves. Ces derniers ont tous, à des degrés très différents, amélioré leur niveau en anglais particulièrement à l'oral. Cependant, plusieurs tuteurs ont pointé que nos élèves ne devaient pas se freiner à l'oral de peur de faire des erreurs... ils ont bien reprécisé aux élèves que le plus important c'était de se faire comprendre et que plus ils communiqueraient à l'oral plus ils allaient s'améliorer, mais qu'ils devaient oser parler et parler encore....

Cette expérience leur a permis de gagner en autonomie (notamment au niveau de la gestion des déplacements en bus) et de développer pour certains la prise d’initiative en révinvestissant par exemple leurs compétences informatiques apprises en France.

Certains de nos élèves ont commis des erreurs lors de la première semaine car les informations étaient en anglais. Ils ont compris alors qu'ils devaient d'abord bien assimiler le vocabulaire professionnel de base de l'organisation dans laquelle ils se trouvaient avant d'avoir la possibilité d'avoir des tâches avec plus de responsabilités.

Enfin, ils ont pu, à des degrés différents là aussi, mettre à jour leur passeport professionnel en validant des compétences du Baccalauréat professionnel Gestion-Administration.

Nos élèves se sont également prêtés au jeu d'une présentation vidéo en français et anglais.

Lors de la dernière semaine, j'ai pu réaliser toutes les évaluations des PFMP.

Les maîtres de PFMP ont tous été ravis de travailler avec nos élèves. Ces derniers ont tous, à des degrés très différents, amélioré leur niveau en anglais particulièrement à l'oral. Cependant, plusieurs tuteurs ont pointé que nos élèves ne devaient pas se freiner à l'oral de peur de faire des erreurs... ils ont bien reprécisé aux élèves que le plus important c'était de se faire comprendre et que plus ils communiqueraient à l'oral plus ils allaient s'améliorer, mais qu'ils devaient oser parler et parler encore....

Cette expérience leur a permis de gagner en autonomie (notamment au niveau de la gestion des déplacements en bus) et de développer pour certains la prise d’initiative en révinvestissant par exemple leurs compétences informatiques apprises en France.

Certains de nos élèves ont commis des erreurs lors de la première semaine car les informations étaient en anglais. Ils ont compris alors qu'ils devaient d'abord bien assimiler le vocabulaire professionnel de base de l'organisation dans laquelle ils se trouvaient avant d'avoir la possibilité d'avoir des tâches avec plus de responsabilités.

Enfin, ils ont pu, à des degrés différents là aussi, mettre à jour leur passeport professionnel en validant des compétences du Baccalauréat professionnel Gestion-Administration.

Nos élèves se sont également prêtés au jeu d'une présentation vidéo en français et anglais.

Le mercredi 30 mars 2022, après leur journée de stage Elsa et Laëtitia m'ont fait visiter une partie de La Valette (la capitale) et m'ont montré les endroits où elles aimaient bien venir se poser après leurs journées de travail ou en week-end. Nous avons aussi pu compléter la liste des points d'intérêts à découvir dans cette ville (challenge des élèves lors du premier dimanche à Malte).

Nous avons commencé entre autre par la Cathédrale Saint John et la bibliothèque nationale :

Nous nous sommes ensuite vite dirigées vers l'Upper Barrakka Gardens afin d'assiter au tir du coup de canon :

Non loin du Castille Palace, les filles ont trouvé la fameuse statue de Jean de Valette (la capitale a été nommée en son honneur) :

Nous nous sommes ensuite rendues au Lower Barraka Gardens (où apparemment les tapas sont aussi fort alléchants...):

Pour terminer cette visite, au bout de ce jardin, nous avons profité de la vue sur le Siege Bell War Memorial :

Et voici ma photo de la statue de la flamme éternelle qu'aucun élève n'a réussi à trouver.... et pourtant nous étions tout à côté les filles ;) :

Au nord-ouest de l'île, nos élèves ont pu arpanter les allées de "Popeye Village" qui fut le lieu de tournage du film "Popeye" sorti en 1980 avec Robin Williams dans le rôle principal. Les activités pouvant être réalisées dans le Popeye Village diffèrent en fonction des saisons. Nos élèves n'ont par exemple pas pu assiter aux activités liées à la magie de Noël ni aux activités aquatiques proposées en haute saison. Mais nos élèves pouvaient "tourner une scène" avec les acteurs deguisés en Popeye, Olive et Brutus. Aucun n'a osé mais s'ils avaient accepté, ils pouvaient ensuite voir leur oeuvre sur grand écran sur place !!!

Ils se sont tout de même vite pris au jeu dans les décors. Certains un peu trop.... quelqu'uns ont eu quelques frayeurs grâce à leurs camarades et aux personnages de cire présents dans certaines maisons :

Et ils se sont bien amusés sur les différents stands de jeux et ils ont découvert aussi les effets d'optiques utilisés dans certaines scènes du film (vidéo qu'ils devront montrer à leur professeur d'Arts-appliqués):

En fin de visite, Brutus a lancé un défi à nos élèves puis à d'autres visiteurs. Lucas a été le premier à passer, Baptiste a enchaîné en détrônant le record mais cela été sans compter sur Amandine qui a fini première de nos élèves.... mais un visiteur a réussi l'exploit de faire mieux quelques minutes plus tard :

Laëtitia : Alors la sortie incroyable c’était trop bien !!! On a tellement rigolé. On a joué à des jeux en bois et c’était vraiment marrant. Avec Lorenzo et Amandine on a fait un couloir dans le noir c’était hyper sombre et on a eu peur donc vraiment marrant ahaha . Il faisait chaud ça donnait trop envie de se baigner, il y avait un grand soleil ! Vraiment la sortie au top !

Lorenzo : J’ai eu très peur dans une maison et c’était bien. Hyper beau

Baptiste : J’ai bien aimé Popeye village mais je m’attendais à mieux.

Amandine : c’était ma meilleure sortie, une trop bonne ambiance, plein de jeux et de beaux endroits avec une superbe vue !

Lucas : Popeye village était super bien ! Un très beau paysage avec de très bonnes activées. Les acteurs dans le parc étaient drôles et les maisons à visiter étaient super sympa. J’ai beaucoup aimé. Une de mes meilleurs sorties !

Elsa : C’était vraiment très sympa. C’était très beau et très enfantin mais ça nous a quand même beaucoup plu avec tout les minis jeux et la belle vue avec toutes ces formes de maison et l’eau un peu claire.

Lors de leur dernier week-end sur Malte, nos élèves ont pu partir avec d'autres groupes d'élèves à la découverte des "secrets de Malte" avec un guide prévu par notre partenaire AM Language.

Ils ont ainsi pu visiter : Char Lapsi, Xaqqa Valley et Maquluba.

Amandine : la sortie était sympa. On a vu plusieurs paysages très beaux. On est allé à Siggiewi en bord de mer et c’était magnifique. Il y avait des grosses vagues ; dommage c’était un peu court… mais dans l’ensemble une sortie cool !

Elsa : Village maltais (nom imprononçable) à côté de Zebbug. Aux alentours de ces villes est fabriquée de l’huile d’olive ; une très bonne et incroyable huile d’olive. Le village dans lequel nous sommes allés est un village typique maltais qui se constitue d’une église, deux "clubs" (endroits où faire la fête) et un café pour se raconter les potins. C’est une partie un peu de culture car on y récolte du raisins, des patates et choses comme ça. Ensuite, nous sommes allés voir un énorme trou qui se situe dans le sud ouest mais un peu au milieu de l’île. D’après la légende, il y avait un petit village où vivaient des mauvaises personnes et Dieu les aurait expulsées de Malte et envoyées sur l’île de Filfla qui se situe en face de la grotte bleu. Pas loin, il y a deux chapelles, qui vous protègeraient de tout et particulièrement des mauvaises personnes. Lapsi partie très importante de Malte est très connue pour ses falaises et également pour y faire de l’escalade. D’ailleurs, il y avait un petit monsieur qui était dans un hamac qu’il a posé grâce aux cordes de sécurité. Pas loin, il y avait une carrière où l’on prend toutes les pierres pour construire les maisons : à la base la pierre est blanche et avec le soleil elle bronze et devient jaune, à base de sable.

Laëtitia : C’était cool. Il y avait des jolies endroits mais la sortie était rapide : c’est passé vite. J’ai bien aimé à la fin de la sortie : on était en train de regarder la mer et comme il avait du vent les vagues étaient agitées et c’était vraiment cool.